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专题:多元办学科学备考 高考成绩再攀新高

来自:未知| 发布时间:2016-06-28 10:59 | 作者:mike
6月27日《西江日报》A4版专题报道
  
核心提示
2016年,自主命题12年的广东高考重新回归“全国卷”,给全市高考备考工作带来挑战的同时,也提供了教育发展的机遇。去年以来,端州区坚持科学定位、多元办学、特色发展的道路,深化教育体质改革,高中教育质量全面提高。全区各校复习备考工作按教学规律有序推进的同时,积极调整策略开展适应性训练,高考成绩继续高位攀升。
文/西江日报记者金婧  通讯员 梁婕
 
端州区2016年高考成绩亮点:
重点本科上线692人,上线率17.82 %,比2015年提高1.1个百分点,高于全市9.26个百分点;
本科线以上上线1885人,上线率48.53 %,比2015年提高2.5个百分点,高于全市8.54个百分点;
三A线以上上线3146人,上线率81%,比2015年提高4.3个百分点,高于全市3.13个百分点。
全市600分以上的考生138人,我区考生占65人,占比47.1%。全市理科650分以上人数10人,我区考生占7人;全市文科600分以上人数6人,我区考生占3人。
(备注:以上数据依据端州区本地户籍生源考生成绩统计得出)
 
 
 
肇庆市第一中学:省级示范高中引领作用突出
 
肇庆一中扩招后首届高考再创历史新纪元:171名学子迈过重点本科线,比去年增加56人,上线率超过20%。本科上线721人,上线率超过86%,比去年提高6个百分点。重本上线率和本科上线率在全市重点中学中名列前茅!
成绩的取得,离不开该校两支优秀的“指挥队伍”:备课组长队伍、班主任队伍。“我们非常重视对这两支队伍的培养,”该校校长梁广治介绍,“开展丰富的教师职业规划、集体备课、师带徒活动、级本培训、教学质量评价等活动,使名师‘香’起来,骨干教师忙起来,全体教师动起来,以老带新,以新促老,共同发展。” 
据了解,为应对“全国卷”,该校师生“总动员”,以“五校联合体”为平台加强与广州、深圳等地兄弟学校交流,同时派备课组长、班主任远赴山西、湖北等地学习取经;在各学科推行以培养学生学科素养和综合能力为目标的高效课堂教学模式研究和实践,以点带面,全面提升学生学科素养,沉着备考。
 
 
肇庆市端州中学:理想育人 因材施教
 
端州中学2016年高考成绩再奏凯歌:一本、二本、三A、三B各批上线人数均以绝对优势稳居全区公办普通中学第一名。一本上线数超过两位数,创本校记录,蝉联端州区公办普通中学“三连冠”。体艺生一本、二本上线数均居全区普通中学第一名;青奥会“女飞人”梁小静、省运会“男高人”吴冬双双以优异成绩被华南理工大学录取!
高中三年,备考三年。端中高中教育以学生发展指导为重点,以生涯规划指导为目的,对学生的理想、学业、生活、心理、就业等方面进行全方位指导。帮助新生确立人生目标,结合不同学段确定不同的教育重点,“理想前途教育”成为高中三年不变的主题。
学生黄学斌就是“理想前途教育”的受益者,曾担任过学校音乐社社长又兼学生会成员的他坦言,在学校“育人与成才结合、文化与体艺并长”教学理念下,文化课老师设计的教学难度、梯度、密度非常适合他。今年黄学斌参加体艺类高考达到一本线,其中文化课取得414分的好成绩。
 
肇庆市第六中学:合指成拳赢战“全国卷”
 
肇庆六中重本上线率(3.7%)、本科上线率(30.3%)居全区同类学校第一名;美术重本上线人数、上线率居全区同类学校第一名,其中曾宪发、陈韬被中国美术学院录取;音乐本科联考上线率居全区同类学校第一名!
     该校校长梁雄斌生动的描述高考备考工作为“五指成拳,重拳出击”。梁雄斌表示,高考备考领导小组好比“拇指”,强化顶层设计,正确把握备考全局,带领备课小组科学备考、高效备考。“食指”常用来指引方向,正如同心同德夺取高考胜利的统一认识和坚定信念,支撑全体高三师生全力以赴。
科学细致的备考措施是夺取高考胜利的核心力量,好比有力的“中指”,高中部全体学科老师增强对高三备考的支援,把有限的精力落到实处。着力打造好文化类、体艺类、自主招生考生“三支劲旅”,好似“无名指”——各群体齐头并进是夺取高考胜利的有效补充。善用灵活的“小拇指”,适时开展“心理素质训练”、“放声高歌”等心理调适活动及应试能力辅导,帮助同学们纾解压力,增强自信。
 
肇庆市百花中学:特色备考  今年花胜去年红
 
2016年高考再次验证了百花中学“特色备考”和“薄田高产”的培养效果:重点本科上线4人,本科二批次以上上线36人,三A线以上上线229人;三B线以上上线229人,各批次上线人数均位居区内同类学校前列!
百花中学做好“三字经”,已形成一套具有本校特色的备考之路。“活”--基于学生起点低、基础薄弱的学情,高三团队通力合作,发挥师生主观能动性,让学生动起来,让课堂活起来,激发师生同心战斗力。“细”--以考试大纲为基础,以考试说明为指南,以新课标为依托,以全国卷为方向,分阶段备考,分类别推进,落实培优、辅中、转差。“实”--坚持“文理体艺并举,普招自招并进”的备考模式,不同班型明确不同的辅导重点,扶助不同层次的学生冲刺并最终实现自己的高考目标。
该校校长冼铁汉介绍学校的发展规划:“争取按省级标准启动对百花中学进行改造扩建,全面改善学校办学条件,把百花中办成全市优质高中教育发展新的增长点”
 
肇庆市第四中学:规范管理 实效课堂
 
     2016年高考肇庆四中一本上线3人,二本以上上线20人,三A以上上线262,三A以上上线率达70%,超出去年20%。本届自主招生考试中,该校206位同学被成功录取,上线人数在全区所有中学中居第一。
     “选择四中,拥有成功”是历届高三学子及其家长对四中高考成绩的肯定,更是四中的承诺。为适应高考“能力导向”的新形势,该校在高效课堂上狠做文章:通过学校统筹、级组统管、班主任落实、备课组合作共同冲刺高中教育目标。制定高三年级教学质量考核评价机制,学校订总量突出重点,年级组分解目标突显过程,班级落实学生实现突破。系统开展适应性训练,让学生防止“单科冒进”、或“单科滞后”,引导广大教师遵循“实验--总结--反思--提高”的课堂教学管理思路。除教学成绩外,定期进行问卷调查,结合学生评价和教学过程评价对教学质量进行检测,教与学双向互动,全面提升学生素质与能力。
 
肇庆市第十二中学:准确定位 开启临界生帮扶
                          
肇庆市第十二中学迎来丰收!连续六年保持每年都有学生考上重点本科,邹荣强、孔大维成绩远超一本线;16人考上本科, 176人达3A分数线;3A以上上线率超64 %,3B以上上线率达78.91%,双双刷新该校建校以来的最高纪录。同时,该校摘取全区体育考生第一名,以及普通中学的文科总分、文科综合科和美术术科三项第一名。
“班主任必须做到心中有目标、心中有学生、手中有措施。”副校长陈捷表示,该校对教学常规管理坚持全面考核,要求高三教师做到“三个贴近”:即贴近高考目标与要求、贴近学生学习与生活实际、贴近学生心理。要求根据班级特点,采取多种多样的补差模式,如对重点生重点抓弱科;对“临界生(踩线生)”抓转优,遵循“先诊断,后治疗,再补习”的原则,做到“四补五多”:即补信心、补态度、补方法、补知识;课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导,树立“临界生”的学习信心。
 
肇庆职业学校:高考辅导团队助中职生圆大学梦
 
五月,肇庆职业学校21位同学通过自主招生分别被11所省级3A线大专院校录取。高考成绩公布,该校上线人数再增40人。即今年职校上线总人数为61人,包括高职高考56人、普通高考3人,体育单考1人,退役士兵1人,位列肇庆市同类学校上线人数第一。
经过多年的高职高考辅导,该校拥有一个稳定的高考辅导团队,担任高考辅导工作。该校尤其重视高职对口自主招生考试的辅导工作,根据高职院校录取的专业,从高三第一学期开始,组织专业辅导小组利用每天下午第三节课对参加自主招生考试的学生进行对口的专业课辅导,第二学期开始安排集中强化辅导。各专业辅导小组根据专业考试大纲和往届学生考试后的反馈,详细制定辅导计划,更有针对性地组织了两次自主招生模拟考试,大大提高了学生的应考能力。
一位拿到成绩单的毕业生说:“国家越来越重视职业教育,读职校的同学要重塑信心。今后考大学不再是梦想,并且容易实现。”
 
肇庆加美学校:打造粤西一贯制教育新标杆
 
肇庆加美学校172人参加本届高考,达重点本科线25人(上线率14.53%)、二本线上线106人(上线率61.63%)。重点本科,普通本科上线率位居全市前列!高分学子成绩凸显:全区面上中学和民办学校中,文科总分前十名,该校占七人;理科总分前十名,该校占三人。艺体、传媒全面开花,音乐、体育、美术、传媒学科上线30人,上线率100%。4名港澳生高考成绩卓著,均被暨南大学录取。
  该校致力于打造粤西一贯制教育新标杆,在高中备考坚持做到统一计划,统一内容,统一使用资料,统一测试。“高考备考初期,我们就明确提出备考资料的质量直接决定了高考的质量的指导性意见”德育处主任孙洁说。该校要求老师通过资料的辨识和筛选来提高自己的备考素养,磨练对高考试题的觉悟和敏感。要求教师一定要精选精编试题,不可随意给学生滥发或简单下载任何资料。同时,要求学生练习的题目,教师必须先做。尤其在冲刺阶段学生做的模拟试题都是教师们精挑细选后才下发练习,一些不科学不严谨的题目在老师实际练习过程中第一时间被排除,以教师的时间赢得学生的时间。
 
肇庆学院附属中学:分层分类,多元化发展
 
重本上线18人,本科上线率70.59%,两项指标均位于全区同类学校第一;文化考生成绩增幅较高;艺体传媒群星璀璨,多名考生入围中央戏曲学院、中央美术学院、星海音乐学院、北京舞蹈学院等
,传媒考生本科率98%。
该校以问题为导向,抓好学生基础知识、学习能力参差不齐,各学科发展不平衡的突出问题,采取“抓好分层次教学”的重要策略重点发力。据悉,分层次目的是“精细培养”,关注每一层次、每一个学生的个体发展,甚至为其“量身定做”,助力考生寻求冲刺的突破口。
“在高一就开始物色苗子,选准培养对象,制订培优方案,定时、定点、定老师进行辅导。”该校高三级级长罗平介绍,以综合课为突破口,“抓下层,推中层,促上层”,建立学生考试档案,分科登记成绩,及时跟踪分析,对偏科倾向学生做到心中有底,对其进行学习指导,让综合课成为高考的拉分科目。关注学生全面发展,科学谋划精细培养,肇庆学院附中终于在六月拿到可喜的高考“成绩单”。
 

 
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